Nuestro proyecto de aula, “leyendo y escribiendo con las
tic voy aprendiendo” tuvo excelentes resultados en los estudiantes del grupo aceleración, ya que se contempla un
proceso que no se desarrolla de forma lineal, sino de forma transversal; se
puede engranar o adaptar en relación al avance de las actividades de
aprendizaje y contribuye a la adquisición de la competencia prevista. Nos ha
permitido evaluar el alumno de una manera amena y flexible considerando que es continua y estimula
la asimilación de nuevos conocimientos.
ü La comprensión lectora mejoró pues las diferentes
herramientas utilizadas como web, you to contribuyeron a que estuviesen más motivados.
ü Mejoró el nivel de lectura, utilizando diferentes
aplicaciones en las tablets.
ü Se interesaron mas por la producción textual mediante el
procesador de texto Word, y sus propios cuadernos.
ü Su vocabulario y expresión oral se ampliaron.
No hay comentarios:
Publicar un comentario